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北理工獲評5項2024年度教育部學位中心主題案例建設項目立項


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近日,教育部學位中心公布了2024年度主題案例建設項目立項結果,北京理工大學從全國307家單位申報的794個項目中脫穎而出,5個項目獲批立項,這是學校連續(xù)第4年獲評。

近年來,北理工堅持“以教為先”,研究人才培養(yǎng)規(guī)律,圍繞國家重大需求和學科前沿,推動案例教學與實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)深度融合,形成了具有北理工特色的研究生教育教學模式。一是重點布局規(guī)劃,引領高質(zhì)量教育發(fā)展。研究生院結合國家重大戰(zhàn)略需求和學校“雙一流”建設目標,重點布局相關教育教學改革方向,制定詳細建設規(guī)劃,明確目標和任務,確保案例建設項目與國家戰(zhàn)略需求高度契合。二是校級立項引導,大力推動教學質(zhì)量提升。鼓勵教師將理論研究與實踐案例相結合,推動案例教學的創(chuàng)新與實踐。研究生院專門設立專項經(jīng)費支持案例建設,組織專家團隊對申報項目進行指導和評審,確保案例內(nèi)容的科學性、前沿性和實用性。三是人工智能賦能,推動案例教學創(chuàng)新。2025年是學校“人工智能年”,研究生院將繼續(xù)加強人工智能技術在案例教學中的應用,推動案例教學的智能化、個性化和精準化。同時利用大數(shù)據(jù)技術,對案例教學的效果進行實時監(jiān)測和評估,優(yōu)化教學策略,提升教學效果。

下一步,學校將以加快構建研究生綠色育才樹人體系為目標,瞄準國家重大需求,以人工智能技術為依托,推動案例教學創(chuàng)新發(fā)展,培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力和實踐能力的高層次人才,為推動學校“雙一流”建設貢獻力量。

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