北理工985工程（2010-2013）建設標志性成果展示之三
——加強青年教師培養，打造未來領軍人才
發布日期：2014-01-02 供稿：黨委宣傳部 發展規劃處 編輯：黨委宣傳部 閱讀次數：
【編者按】近日，學校收到教育部、財政部“985工程”辦公室對學校“985工程”（2010-2013年）建設情況的評審意見，四所“985高校”對我校的五項標志性成果給予了比較高的評價。在2014年來臨之際，為使廣大師生、校友和社會各界能更加充分地了解學校推動“985工程”建設實施的進程，校園網將以系列報道的形式，分5期向大家介紹“985工程”（2010-2013年）建設的具體舉措和標志性成果，敬請關注。
本期推出第三項：加強青年教師培養，打造未來領軍人才
2010年以來，學校以培育未來學術領軍人才為目標，將青年教師隊伍建設作為師資工作重點，著力培養一批具有堅實學術基礎和廣闊國際視野，活躍在世界科技前沿，服務于國家戰略需求的青年教師。
主要工作舉措包括以下四個方面:
一是設立教師發展中心（已入選國家級教師教學發展示范中心），建立專業化、制度化、常態化的教師發展體系；構建青年教師培養體系，將教師培養計劃設置與人才成長歷程緊密對接，對人才成長實施跟蹤培養，及時提供幫助和支持。
二是科學配置專業技術崗位，統籌崗位資源，按“學科建設、優秀人才、重大成果、發展支撐”四個維度建立崗位指標配置體系；在重點學科和創新團隊特設教授崗位，選聘35歲以下優秀人才；設立徐特立特聘教授，面向校內外選聘40歲以下優秀人才。
三是引導青年教師間相互尋求學術合作、結成合作伙伴、形成學術團隊；設立專項經費，支持青年教師開展跨學科的創新研究和交叉研究；鼓勵青年教師依托但不依附團隊發展，追隨但不盲從大師的引領，努力形成自身的學術思想和學術特色。
四是建立團隊持續派出機制，支持創新團隊與海外高水平大學建立長期穩定的實質性合作關系，促進青年教師與海外合作伙伴持續開展學術合作。
通過實施以上舉措，青年教師隊伍結構顯著優化，優秀青年人才不斷涌現并取得重要創新成果，主要成效如下：
一是優秀青年教師人數顯著提升。2010年以來，2位青年教師入選國家“萬人計劃”科技創新領軍人才；新增“長江學者獎勵計劃”特聘教授7人，增幅近50%；新增國家杰出青年科學基金獲得者9人，增幅達80%；新增國家自然科學基金優秀青年基金獲得者6人；新增教育部“新世紀優秀人才”57名（近兩年入選人數均居軍工院校第一）。
二是教師隊伍結構明顯改善。專任教師中具有博士學位人員占比較2009年增長11.7%，超過70%；35歲以下的青年教授人數逐年上升；新入職教師中留學回國人員超過50%，一批畢業于英國劍橋大學等世界名校的博士到校工作，青年教師隊伍的國際化程度顯著提升。
三是青年教師取得重要研究進展。近年來，多位新引進的教師擔任“973計劃”首席科學家、獲得國家杰出青年科學基金；開辟了飛秒激光精密制造、低維納尺度器件、拓撲絕緣體計算等新的研究領域，研究論文入選“中國百篇最具影響國際學術論文”；深空探測研究為嫦娥二號完成我國首次小行星探測任務提供了最優軌道。
