北京理工大學承辦中國高校計算機教育MOOC聯盟會議
暨面向計算機類MOOC的大規模在線學習支撐工具研討會
發布日期：2016-04-26 供稿：計算機學院 嵩天 攝影：宣傳部 段煉
編輯：計算機學院 安冬 閱讀次數：在教育部計算機類專業、大學計算機課程和軟件工程專業三個教指委的聯合推動下，由中國高校計算機教育MOOC聯盟舉辦，北京理工大學計算機學院承辦的全國首屆“面向計算機類MOOC的大規模在線學習支撐工具研討會”于2016年4月23-24日在我校七號樓報告廳召開，共有來自清華大學、北京大學、國防科技大學、北京航空航天大學、北京交通大學、上海交通大學、谷歌公司等100余所高校和企業的220余位專家、領導和教師代表出席本屆研討會。
北理工教務處處長仲順安教授首先代表北京理工大學致歡迎詞，重點介紹了我校的教學改革情況，并對全國同行在MOOC快速發展階段齊聚北京理工大學表示熱烈歡迎。中國高校計算機教育MOOC聯盟副理事長、清華大學孫茂松教授致辭，介紹了MOOC平臺及工具對推進在線開放課程教學的重要意義，充分肯定了全國同行在該領域所取得的優秀成績，特別強調我校大學計算機教學工作所取得的優秀成果。開幕式由北理計算機學院副院長鄭軍主持。
會上，教育部大學計算機教指委副主任、我校大學計算機基礎教學團隊負責人李鳳霞教授向全國同行做了“大學計算機虛擬仿真實驗教學平臺”的工作報告，深入闡述了虛擬仿真實驗對計算機MOOC教育的基礎及支撐作用，提出了以虛擬實驗方法助教助學，以開放平臺推動工具集成的建議，并介紹了我校虛擬實驗教學的實踐效果，報告得到了全國同行的高度認可和積極響應。
北京大學、國防科技大學、哈爾濱工業大學、北京航空航天大學、浙江大學、西安交通大學、蘭州大學、合肥工業大學、中科院計算所、谷歌公司等高校及企業圍繞計算機類MOOC在線支撐工具先后做了精彩的主題報告。
最后，教育部大學計算機教指委主任李廉教授充分肯定了這次會議，總結了會議成果，認為：會議的20個主題報告內容代表了我國MOOC在線支撐工具的當下水平；MOOC在線支撐工具得到了產業界和教育界的高度重視，發展十分迅速，基本達到了百花齊放、百家爭鳴的局面；信息技術與教育的深度結合已經是教育教學發展的共識，MOOC在線支撐工具將作為深度融合的交叉點長期發展下去，這需要將資本、技術和教育進一步結合，探索具有生命力的商業模式，從以平臺、工具為主的建設過渡到以服務、數據為主的建設模式。李廉教授還認為，MOOC支撐工具的深入融合需要制定行業標準，以開放心態凝聚更多力量，挖掘教育的產業價值，最終服務于教學質量的提升。
與會代表一致認為此次研討會特色鮮明、內容豐富、引領性強，會議組織準備充分、討論針對性強，與會代表收獲很大，并希望可以形成長效機制，辦成年度系列活動。會議在熱烈深入、協同共享的氛圍中結束，大家對推動大學計算機教學改革充滿信心！
北京大學、國防科技大學、哈爾濱工業大學、北京航空航天大學、浙江大學、西安交通大學、蘭州大學、合肥工業大學、中科院計算所、谷歌公司等高校及企業圍繞計算機類MOOC在線支撐工具先后做了精彩的主題報告。
最后，教育部大學計算機教指委主任李廉教授充分肯定了這次會議，總結了會議成果，認為：會議的20個主題報告內容代表了我國MOOC在線支撐工具的當下水平；MOOC在線支撐工具得到了產業界和教育界的高度重視，發展十分迅速，基本達到了百花齊放、百家爭鳴的局面；信息技術與教育的深度結合已經是教育教學發展的共識，MOOC在線支撐工具將作為深度融合的交叉點長期發展下去，這需要將資本、技術和教育進一步結合，探索具有生命力的商業模式，從以平臺、工具為主的建設過渡到以服務、數據為主的建設模式。李廉教授還認為，MOOC支撐工具的深入融合需要制定行業標準，以開放心態凝聚更多力量，挖掘教育的產業價值，最終服務于教學質量的提升。
與會代表一致認為此次研討會特色鮮明、內容豐富、引領性強，會議組織準備充分、討論針對性強，與會代表收獲很大，并希望可以形成長效機制，辦成年度系列活動。會議在熱烈深入、協同共享的氛圍中結束，大家對推動大學計算機教學改革充滿信心！
