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　　6月3日，北京理工大學(xué)第五屆本科教學(xué)督導(dǎo)專家聘任儀式在國(guó)際教育交流大廈二層多功能廳舉行。校長(zhǎng)胡海巖院士、副校長(zhǎng)孫逢春教授、全體督導(dǎo)專家、2014年北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者、第九屆T-more優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者、教務(wù)處、學(xué)工處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院主管本科教學(xué)副院長(zhǎng)出席聘任儀式。儀式由副校長(zhǎng)孫逢春主持。
 

　　第五屆本科教學(xué)督導(dǎo)專家在人員結(jié)構(gòu)、學(xué)科分布上做了分工調(diào)整，設(shè)立理學(xué)與材料組、機(jī)械與運(yùn)載組、信息與電子組、人文與社科組，專家人選都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事公正且享有較高威信的在職和離退休教授，在年齡層次上實(shí)現(xiàn)了老中青合理搭配。
 

 

    聘任儀式上，孫校長(zhǎng)首先宣布了第五屆本科教學(xué)督導(dǎo)專家組組成人員名單。隨后,胡校長(zhǎng)走到每位專家面前，將聘書(shū)親自送到他們手中。
 

 

　　為了鼓勵(lì)和表彰在本科教學(xué)努力工作并取得優(yōu)異成績(jī)的教師，在聘任儀式上，孫校長(zhǎng)為北京理工大學(xué)第九屆T-more優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)杯。

 

 

　　胡校長(zhǎng)為2014年北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)。胡校長(zhǎng)隨后發(fā)表了熱情洋溢的講話。他指出，本科人才培養(yǎng)工作是學(xué)校深化教育教學(xué)改革的重要工作之一，既需要一線教師進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)工作的投入，又需要遵循人才培養(yǎng)的規(guī)律，以此來(lái)提升本科教學(xué)質(zhì)量。胡校長(zhǎng)希望各位專家能夠“遵循規(guī)律，督導(dǎo)并重”，一是探究學(xué)生厭學(xué)的深層次問(wèn)題；二是充分借鑒課外實(shí)驗(yàn)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的成功經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂主動(dòng)性；三是根據(jù)我們的教育對(duì)象繼續(xù)深入探索，提出有利于本科人才培養(yǎng)的建設(shè)性舉措。同時(shí)，胡校長(zhǎng)希望其他獲獎(jiǎng)教師繼續(xù)發(fā)揮表率作用，引領(lǐng)全校教師做好人才培養(yǎng)工作。聘任儀式后，舉行了第五屆督導(dǎo)專家首次工作會(huì)。

 

　　孫校長(zhǎng)首先發(fā)表講話，他說(shuō)，今年首次升格由學(xué)校聘任本科督導(dǎo)組，是學(xué)校重視人才培養(yǎng)、重視教育教學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，希望各位專家不辜負(fù)學(xué)校期望，為我校本科教學(xué)質(zhì)量提高、人才培養(yǎng)發(fā)展、創(chuàng)建一流理工科大學(xué)再做貢獻(xiàn)。同時(shí)，孫校長(zhǎng)希望專家組能夠在深化基礎(chǔ)課教學(xué)改革、提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、主干專業(yè)參與國(guó)際化評(píng)估等幾個(gè)方面繼續(xù)深入探索，按照“三貫通”培養(yǎng)模式，即學(xué)制貫通、課程計(jì)劃貫通、課程內(nèi)容貫通等，指導(dǎo)各學(xué)院制定教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)校教學(xué)管理舉措提出寶貴建議。
 

　　隨后，教務(wù)處楊剛副處長(zhǎng)為專家解讀了《北京理工大學(xué)本科教學(xué)督導(dǎo)組工作條例》，就督導(dǎo)專家工作內(nèi)容，工作方式和職責(zé)的調(diào)整詳細(xì)向?qū)＜医忉屨f(shuō)明。同時(shí)，就今年督導(dǎo)組的重點(diǎn)工作與各位專家交換了意見(jiàn)。
 

　　作為督導(dǎo)專家自我學(xué)習(xí)自我提高的一項(xiàng)新舉措，督導(dǎo)組邀請(qǐng)我校教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心主任龐海芍做了題為《大學(xué)教師發(fā)展：理念與實(shí)踐》的講座，就近些年教學(xué)督導(dǎo)工作由“督教、督學(xué)、督管”向“導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)管 ”轉(zhuǎn)變的新趨勢(shì)，以及對(duì)教學(xué)的學(xué)術(shù)性定位、教育理念變革、教學(xué)方式方法創(chuàng)新等幾個(gè)方面介紹了國(guó)內(nèi)外高等教育的最新動(dòng)態(tài)。