【圖文】北京理工大學2004年度學科知識競賽表彰會圓滿結束
發布日期：2005-04-01 閱讀次數：
供稿：教務處 明道福 攝影、編輯：段 煉
2005年3月31日下午，我校2004年度學科知識競賽表彰會在7號樓報告廳舉行。
出席會議的校、院及職能部門領導有，孫逢春副校長、學生工作部劉明奇處長、團委張啟鴻書記、信息學院仲順安副院長、機電工程學院的唐勝景副院長、機械與車輛工程學院王文清副院長、理學院陳一宏副院長以及部分學科知識競賽輔導老師。教務處閆達遠副處長主持會議。
教務處閆達遠副處長首先對我校2004年度學科知識競賽情況進行了總體介紹。2004年我校參加的國際、國家、北京市各級各類學科知識競賽有：全國大學生數學建模競賽、美國大學生數學建模競賽、北京市大學生數學競賽、嵌入式系統專題競賽、北京市大學生電子設計競賽、機械創新設計大賽、中國青年機電一體化大賽、全國大學生英語競賽、中國國際青少年外語大賽、第二十一屆大學生物理競賽、周培源大學生力學競賽、自行車設計大賽、第三屆“挑戰杯”首都高校大學生創業計劃競賽、首都高校結構設計大賽等14項賽事。全校有992名同學參加了各類賽事，共有191名同學獲獎，其中9人獲國際二等獎，6人獲全國二等獎，3人獲全國三等獎，21人獲北京市一等獎，40人獲北京市二等獎，70人獲北京市三等獎。
會上競賽輔導教師代表信息學院羅偉雄老師，講述了個人在大學生電子設計競賽中的輔導體會；
獲獎學生代表理學院張倩同學介紹了自己三次參加大學生數學建模競賽，并由失敗走向成功的經歷。
承辦學院代表信息學院仲順安副院長談論了大學生參與學科知識競賽的意義。
各類競賽不僅能培養學生科研能力、科學態度、團隊精神，更重要的是體現出一種新世紀教學理念的雛形。使學生的成才過程，不僅可以從傳統的課堂教學中獲取知識外，還可以通過課外活動以更具主動性、實踐性、進取性、挑戰性的方式來獲取知識，并提高獲取質量。
孫校長宣布了2004年度學科知識競賽獲獎學生與輔導教師名單，并進行了表彰。孫校長在表彰會的總結發言中說：我校一向重視學科知識競賽的工展，在經費投入、加強輔導教師隊伍建設上做了大量工作，對競賽獲獎同學、輔導教師、承辦學院的獎勵政策非常明確，我校希望通過學科知識競賽的平臺，實現課內、外教學的有機結合，全面提高學生綜合素質。
2004年度學科知識競賽表彰會在激昂的頒獎音樂中圓滿結束。
