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    2016年7月19日，由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)主辦的中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽（CCCC）團(tuán)體程序設(shè)計(jì)天梯賽決賽在北京工業(yè)大學(xué)落下了帷幕。在學(xué)校教務(wù)處、校團(tuán)委、軟件學(xué)院的大力支持下，北京理工大學(xué)大學(xué)生軟件科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地派出了3支隊(duì)伍參加本次比賽，在與79所高校共204支隊(duì)伍的激烈比拼中，最終共獲得一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，團(tuán)體賽斬獲一枚銅牌并獲得北京賽區(qū)季軍，成績(jī)喜人。

    中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽——團(tuán)體程序設(shè)計(jì)天梯賽（Group Programming Ladder Tournament）旨在提升學(xué)生計(jì)算機(jī)問題求解水平，增強(qiáng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)豐富校園學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)校際交流，提高全國(guó)高校的程序設(shè)計(jì)教學(xué)水平。本次大賽采用個(gè)人比賽、組隊(duì)計(jì)分的模式，對(duì)于選手的能力和高校算法程序設(shè)計(jì)的人才儲(chǔ)備都是極大的考驗(yàn)。該項(xiàng)比賽考察的并不是高校最頂尖的個(gè)別選手的程序設(shè)計(jì)能力，而是對(duì)高校整個(gè)程序設(shè)計(jì)人才儲(chǔ)備實(shí)力的檢驗(yàn)。正是這樣的比賽才能更好地反映出軟件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地扎實(shí)的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)和完善的育人模式。
    基地一直高度重視軟件工程基礎(chǔ)知識(shí)的研究和積累，通過日常算法培訓(xùn)及集中式的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的算法理論研究和基礎(chǔ)編程能力。本次 CCCC團(tuán)體程序設(shè)計(jì)天梯賽取得如此優(yōu)異成績(jī)，這與基地開展的算法培訓(xùn)及同學(xué)們平日里緊張的訓(xùn)練有著密不可分的聯(lián)系，這也讓大家明白只要愿意付出，就會(huì)獲得相應(yīng)的回報(bào)。相信通過此次比賽，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自身的不足、積累了比賽經(jīng)驗(yàn)。在今后的日子里，經(jīng)過他們的不懈努力，一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。