北理工化學(xué)學(xué)院本科生旁聽課題組例會制度在良鄉(xiāng)校區(qū)啟動
發(fā)布日期：2013-10-16 供稿：化學(xué)學(xué)院新聞社 攝影：高文博
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2013年10月12日上午8:30，化學(xué)學(xué)院低年級本科生旁聽課題組例會啟動儀式在良鄉(xiāng)校區(qū)理科教學(xué)樓304舉行。出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有：院長胡長文教授、副院長張小玲教授、副書記、副院長栗興老師。輔導(dǎo)員王紹輝老師、張鋒老師和化學(xué)學(xué)院一、二年級本科生參加了本次活動的啟動儀式。
活動由學(xué)院副書記、副院長栗興老師主持。栗老師指出：近幾個學(xué)期以來，化學(xué)專業(yè)的本科生表現(xiàn)出對專業(yè)學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動力不足等問題，雖然學(xué)院采取了組織“樂以化學(xué)”系列活動、專業(yè)教育講座、本科生提前進(jìn)課題組等措施，但仍然有一部分學(xué)生對專業(yè)不夠熱愛、不夠了解、對學(xué)習(xí)的前景感到迷茫，很大程度上影響了化學(xué)學(xué)院本科生的培養(yǎng)質(zhì)量和報考本校研究生的意愿，原因之一是由于缺乏對本科生專業(yè)教育引導(dǎo)的長效機(jī)制，尤其是廣大教師對學(xué)生的熏陶和影響。為了更好地培養(yǎng)同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣，全面了解學(xué)院各課題組的研究方向和學(xué)術(shù)研究進(jìn)展情況，發(fā)揮廣大教師在學(xué)生教育上的積極作用，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)院制定了本科生旁聽課題組例會制度。隨后栗興老師和張小玲教授分別介紹了具體措施、要求、考核辦法和所有教師課題組的成員以及各個課題組研究方向、發(fā)表論文、獲獎情況、在研項目情況及組會時間地點(diǎn)及聯(lián)系方式等。
最后，胡院長對低年級本科生旁聽組會制的目的和意義進(jìn)行了說明。他指出：這種形式有利于同學(xué)們培養(yǎng)對化學(xué)研究的興趣，通過對課題組的廣泛了解，找到自己的興趣方向，啟迪創(chuàng)新思路。并通過這種形式，加強(qiáng)本科生與研究生、博士生間的相互交流和了解，使學(xué)院的人才培養(yǎng)呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢，并希望導(dǎo)師和同學(xué)們共同努力，將這種好的舉措認(rèn)真貫徹執(zhí)行下去。
儀式啟動結(jié)束后，兩個年級的同學(xué)旁聽了接下來進(jìn)行的胡長文教授課題組和李澤生教授課題組的例會。組會結(jié)束后，同學(xué)們積極與導(dǎo)師和學(xué)長進(jìn)行交流。大家覺得這樣的組會很有意義，收獲很多，雖然有很多知識聽不懂，卻大大激發(fā)了同學(xué)們對學(xué)習(xí)專業(yè)知識的渴求度。
化學(xué)學(xué)院本科生旁聽課題組例會制度是針對本學(xué)院的實(shí)際情況與學(xué)科特色，更好地培養(yǎng)本科生的一種前瞻性探索。這種形式使科研資源得到充分有效的利用的同時，又使低年級學(xué)生較早受到科研氛圍的熏陶，為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣以及未來走上科研之路并發(fā)表高水平論文打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
（審核：栗興）
