北京理工大學召開學科評估工作會議
發布日期：2013-05-17 閱讀次數：
供稿：發展規劃處 王茹 攝影、編輯：新聞中心 斯君
5月13日，北京理工大學學科評估工作會在中教一層報告廳召開。我校全體校領導，全體學部委員，各學科責任教授小組成員，全體教授、博導，各職能部門負責人和各學院領導參加了會議。
會議由趙平副校長主持。發展規劃處李鎮處長在會上做了“以評促建，求真務實，著力加強學科內涵建設”的主題報告，對我校參加學科評估的結果進行了分析，并提出我校今后學科建設發展的初步對策建議。自動化學院付夢印院長和管理與經濟學院李金林書記在會上分別介紹了本學院學科建設工作的思路和寶貴經驗。
校長胡海巖院士做了總結講話。胡海巖指出，學校“6+1”發展戰略中居于首位的就是“強化優勢特色、實施學科優化”，以教育部學位與研究生教育發展中心近期公布的第三輪全國一級學科整體水平評估結果為依據，全面檢查各學科建設情況是我校上半年“十二五”教育事業發展規劃執行情況中期檢查工作的重中之重。針對認真做好此項工作，加速建設國家重點學科，進一步提升各類學科建設水平和建設效益，胡校長提出了四點要求：
一、深化認識，綱舉目張。學科水平是一所大學核心競爭力的集中體現，世界一流大學之所以著名，就是因為它有一批高水平的學科。學科建設是一個長期的過程，必須常抓不懈，才能水到渠成。一定要正確、全面、深刻地認識學科建設，用長期的、高強度的精力來抓學科建設。只有緊緊抓住學科建設這個學校各項工作的龍頭，才能做到綱舉目張，統攬各個方面的工作。學校、學院、職能部門在制定有關方針、政策以及規定和辦法時，一定要圍繞著學科建設，要問問對學科建設，尤其是重點學科建設能起到什么促進作用。
二、重視規劃，科學發展。大學是一個復雜的動態系統，學科作為大學的基本學術單元是復雜的動態子系統，其科學發展必須依靠科學規劃。各部門、各學院、各學科要對此次學科評估結果進行深入分析，不僅要查找出問題和差距，而且要改變過去頭疼醫頭、腳疼醫腳的做法，制定具有前瞻性、全局性的學科建設規劃，為學科的長遠科學發展奠定牢固的基礎。
三、提高質量，打造精品。我國高等教育已經完成了規模快速擴張階段，進入了質量穩步提升階段。我們的當務之急絕不是繼續擴大學科數量和學科規模，而是提升學科建設質量。在學科建設方面必須要“有所為，有所不為”，真正把追求特色、優勢作為高水平學科的標志。在提高質量、打造精品方面，要特別重視人才培養問題，必須要動足腦筋、下足氣力；絕不能以承擔科研開發、社會服務等工作為由，輕視、忽視、甚至拒絕教育教學工作。
四、轉變作風，求真務實。各部門、學院和學科都要大力弘揚求真務實的工作作風，認真做好每個環節的工作；尤其要認真查找問題，認真進行整改，絕不弄虛作假，絕不敷衍了事；必須全面、深刻地理解學科評估所蘊含的高等教育質量提升導向，不僅要看到學科建設工作已顯現的差距，更要看到這些差距背后的深層次問題，進而謀劃更長遠、更高層次的發展，尤其是創建國家重點學科等工作，科學制定和認真實施建設規劃，一步一個腳印地建設和發展，為建設世界一流理工大學奠定堅實的基礎。
趙平強調并部署了下一階段的學科建設工作，要求各部門、學院和學科一定要認真學習、深刻領會胡校長講話的精神，通過調研、討論等方式，對此次學科評估結果進行深入、細致的分析，踏踏實實做好每個環節的工作。
（審核：李鎮）
