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本報(bào)記者　楊晨光　通訊員　孟兆熙
 　《中國教育報(bào)》2006年6月23日第2版
http://www.jyb.com.cn/gb/2006/06/23/zy/2-jyxw/1.htm

    2006屆大學(xué)畢業(yè)生即將告別熟悉的校園，他們倡議用“八榮八恥”指導(dǎo)自己的行為，把美好回憶留在學(xué)校。

    用“金點(diǎn)子”為學(xué)校發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

    “我們建議在校內(nèi)增設(shè)一些公共坐椅，方便同學(xué)使用”、“應(yīng)該設(shè)置一個(gè)失物招領(lǐng)處，方便大家查詢丟失的物品”、“建議通過網(wǎng)絡(luò)可以預(yù)訂租借體育館、乒乓球館、足球場等場地設(shè)施”……在復(fù)旦大學(xué)舉行的2006屆畢業(yè)生“我為母校獻(xiàn)‘金點(diǎn)子’”座談會(huì)現(xiàn)場，20多個(gè)院系的畢業(yè)生代表積極地向校領(lǐng)導(dǎo)提出了300多條合理化建議，其中41條優(yōu)秀“金點(diǎn)子”得到廣泛認(rèn)同。

    “我為母校獻(xiàn)‘金點(diǎn)子’”活動(dòng)已成為復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)生工作不可或缺的組成部分，也是學(xué)校今年“絢麗青春·閃亮人生”畢業(yè)生主題教育活動(dòng)的重要組成部分。復(fù)旦大學(xué)通過“感知復(fù)旦——校史館參觀”、“我心目中的好老師評選”、“06畢業(yè)生之星評選”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生將個(gè)人發(fā)展同國家民族的前途命運(yùn)結(jié)合起來，在走出校園踏上工作崗位后，成長為胸懷祖國、服務(wù)人民的棟梁之材。

    北京理工大學(xué)信息學(xué)院則采用評選金牌畢業(yè)生的辦法來展現(xiàn)畢業(yè)生的風(fēng)采，對畢業(yè)生進(jìn)行德育的新嘗試和新探索。整個(gè)評選過程經(jīng)過民主推薦、嚴(yán)格篩選、德育答辯等方式，最終產(chǎn)生3至5人被授予金牌畢業(yè)生稱號并頒發(fā)北理工建校60周年紀(jì)念金牌。北理工黨委副書記楊賓說，金牌畢業(yè)生都有著積極的人生態(tài)度和刻苦學(xué)習(xí)的精神，他們珍惜大學(xué)寶貴時(shí)光，全面發(fā)展，希望在校大學(xué)生們都能夠貫徹“德育為先，學(xué)習(xí)為本，拓展素質(zhì)，健康成才”的理念，把這種德育形式傳承并堅(jiān)持下去。

    用特色活動(dòng)傳遞對校園生活的眷戀

    天津大學(xué)大四學(xué)生邢鑫日前意外地收到了一份學(xué)弟學(xué)妹送上的臨別禮物：用紅布包裹的母校的泥土和樹葉。“這是母校送給我們畢業(yè)生最好的禮物！‘泥土’滋養(yǎng)了我們這些‘樹葉’，我們也應(yīng)該用自己的所學(xué)回報(bào)母校和社會(huì)。我要永遠(yuǎn)記住這份最珍貴的感情！”邢鑫捧著母校的泥土激動(dòng)地說。

    “回憶送寢室，泥香傳真情”是天津大學(xué)求實(shí)團(tuán)校以“愛校”與“感恩”為主題舉辦的“畢業(yè)文化月”系列活動(dòng)的一部分。經(jīng)過精心策劃與準(zhǔn)備，天津大學(xué)團(tuán)校學(xué)員將從學(xué)校收集到的泥土和樹葉用廢舊的條幅精心包裝起來，并在宿舍區(qū)內(nèi)向全校學(xué)生征集對畢業(yè)生的臨別贈(zèng)言，然后把1000余份包裝好的泥土、樹葉與祝福卡片送到每一間畢業(yè)生寢室。

    “我們組織這樣的活動(dòng)，一方面讓學(xué)長在離校之際能夠感受到我們的祝福；同時(shí)，我們也希望母校的泥土能夠伴隨他們今后的人生旅程，使他們永遠(yuǎn)以‘我是天大人’為榮。”本次活動(dòng)的組織者劉萍在接受采訪時(shí)說。

    中國農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院的畢業(yè)生們則發(fā)起了以“傾情贈(zèng)書、真情傳遞”為主題的贈(zèng)書活動(dòng)，贈(zèng)書活動(dòng)將畢業(yè)生們用過的書收集起來，送給需要書籍的學(xué)弟學(xué)妹，贈(zèng)書對象以貧困生為主，內(nèi)容涉及考研、公共課、專業(yè)課等方面。活動(dòng)開展以來，畢業(yè)生們積極響應(yīng)，短短一周時(shí)間就捐贈(zèng)書籍1500余本。

    用具體行動(dòng)做母校精神的延續(xù)者

    “我幸運(yùn)，因?yàn)槲沂寝r(nóng)大人。4年來，相比學(xué)業(yè)的提高，我們收獲更多的是思想上的變化。”中國農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生高嵩以前對“三農(nóng)”問題并不十分關(guān)心，學(xué)校的氛圍給了他認(rèn)識農(nóng)村、了解“三農(nóng)”的機(jī)會(huì)，幾次暑期下鄉(xiāng)、數(shù)次農(nóng)村政策論壇以及眾多相關(guān)活動(dòng)，不僅使他對“三農(nóng)”有了比較具體的認(rèn)識，也使個(gè)人觀念上有了很大的改變。“我開始變得愛談農(nóng)村、關(guān)心農(nóng)業(yè)、喜歡和農(nóng)民朋友打交道，我明白了在‘民以食為天’這五個(gè)字的背后，蘊(yùn)含著多少辛勤的血汗。”高嵩如是說。

    湖南大學(xué)機(jī)械與汽車工程學(xué)院畢業(yè)生劉取平從小性格比較內(nèi)向，進(jìn)大學(xué)后變化很大，“在學(xué)校里，我所在的集體有著非常強(qiáng)的凝聚力，大家同甘共苦，相互理解關(guān)愛，有很強(qiáng)的認(rèn)同感和歸屬感，群體帶給我的力量將伴隨我一生的成長。”

    豐富多彩的宣傳“文明離校”的系列活動(dòng)，在廣大畢業(yè)生中倡導(dǎo)積極的畢業(yè)文化，把“文明離校”的風(fēng)尚吹進(jìn)每一個(gè)寢室、每一個(gè)畢業(yè)生的心中。有關(guān)專家指出，做好畢業(yè)教育工作，給畢業(yè)生以特別的關(guān)愛，校園風(fēng)景會(huì)更好，校園文化也會(huì)更加絢爛、豐厚。