[科技日報]索尼杯全國大學生電子設(shè)計競賽為何極具吸引力
發(fā)布日期：2005-11-21 閱讀次數(shù)：
http://www.stdaily.com/gb/education/2005-11/17/content_455950.htm
《科技日報》2005年11月17日
李凝
索尼杯—2005年全國大學生電子設(shè)計競賽日前已落下帷幕。此次競賽共有173個參賽隊獲全國一等獎，264個參賽隊獲得全國二等獎，東南大學獲得了最高獎———索尼杯。在競賽落幕之際，競賽組委會的有關(guān)專家接受了記者的采訪，揭示了這項在我國電子信息領(lǐng)域舉辦時間最長、實施范圍最廣、參與學生最多、頗具影響力的大學生基礎(chǔ)性學科競賽極具吸引力的奧秘。
據(jù)專家們介紹，這項歷經(jīng)10余年的賽事已連續(xù)舉辦了7屆，今年第7屆全國大學生電子設(shè)計競賽吸引了510所高校的4493個代表隊、13479名大學生的參賽，競賽規(guī)模可謂盛況空前。與上屆相比，參賽高校增加了19.7%%，參賽學生增長了47.8%%。有的學校由于參賽人數(shù)太多，不得不采取了限制政策，如上海交通大學、北京郵電大學、北京理工大學等高校都有三四十個代表隊參賽。
大賽組委會副主任北京大學沈伯弘教授說，大學生之所以踴躍參賽，一方面是想通過大賽培養(yǎng)自己的科研能力。以往學生們在學校做的實驗都是驗證品，且是單元的小實驗，科研能力受到了一定的限制。而在這短短4天的賽程中，同學們從元器件采購、方案制定、動手制作、專家測試，到進行答辯和寫出實驗報告，相當于完成了一個科研全過程的訓練，用老師的話說，就是經(jīng)過了科研的初始化。另一方面，是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。通過競賽，同學們激發(fā)了創(chuàng)新意識，增強了動手能力和團隊精神。有同學深有感觸地說，這4天甚至勝過了4年。更多的同學則表示，參賽并非為了成績，而是為了鍛煉自己，檢驗自己。從競賽中誕生出來的一些優(yōu)秀科研作品如移動警務(wù)系統(tǒng)、汽車黑匣子、模擬登月車等，緊跟科技前沿技術(shù)，構(gòu)思的新穎、制作的精良甚至使專家為之驚嘆。更為重要的是，一批綜合素質(zhì)較高的、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才從競賽中脫穎而出。這些人才成為各大研究所、跨國公司爭奪的對象。其中少數(shù)獲獎精英如今已經(jīng)走上業(yè)界的領(lǐng)導崗位。而許多競賽的獲獎?wù)咭苍谏龑W和就業(yè)中深深受益。
大賽對于教學改革的引領(lǐng)和推動作用也是非常顯著的。競賽組委會副主任兼秘書長北京理工大學副校長趙顯利教授說，競賽的命題緊密地結(jié)合教學內(nèi)容，緊緊跟蹤一些前沿的技術(shù)，這樣對于課程體系和課程內(nèi)容的改革起到一個引導的作用，特別是對于高校實驗室的建設(shè)起到了很大的推動作用。例如，在1994年第一屆競賽時，各高校基本上是一門理論課對一門實驗課，主要還是在驗證階段，通過這十年來大賽組委會的努力和教育部各方面的支持，推動了實驗課的建設(shè)，現(xiàn)在基本上形成了基礎(chǔ)的、綜合的、研究創(chuàng)新的這三個層次。另外，通過去年的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)大概有50%%以上的高校都開設(shè)了電子設(shè)計教學課程，這門課程的模式大體上同電子設(shè)計競賽的模式差不多，對于學生綜合能力和實踐能力的培養(yǎng)都有很大的幫助作用。以大學生電子設(shè)計競賽為載體的教學成果獲得了第五屆高等教育國家級教學成果特等獎。
良好的運行機制更是競賽常賽不衰、越賽越紅火的重要因素。競賽專家組組長北京航空航天大學張曉林教授為此介紹說，競賽不僅形成了“政府主辦、專家主導、學生主體、社會參與”的有效運行機制，而且很注重專家體系的建設(shè)，在總結(jié)上一屆專家組經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，這屆的專家組設(shè)計了一個新的模式，即寶塔形的專家組體系：最頂層是責任專家、中間層是專家組成員、再下一層是專家?guī)臁＿@樣的專家體系對于大賽的科學性、公正性等起到了重要的保障作用。
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