大學生當起社區小助理
發布日期： 2019-08-20 供稿：山西青年報
編輯：吳楠 審核：王征 閱讀次數：原文標題：大學生當起社區小助理
原文鏈接：http://www.sxqnb.com.cn/shtml/sxqnb/20190725/426732.shtml
每年7月，位于北京西城區的天橋街道都會迎來一群朝氣蓬勃的大學生，這些來自北京理工大學的青年學子，組成 “天橋大學生社區主任助理”社會實踐團，利用暑期前往天橋街道辦事處及下轄各社區，開展為期一個月的社會實踐活動。
趣味課堂寓教于樂
一場別開生面的環保科普課于近日在天橋街道辦事處下轄的祿長街社區展開。
課堂上，北理工的6名“小助理”化身小老師，帶領孩子們做起了垃圾分類的小游戲。小朋友們抬著好奇的小腦瓜，大聲朗讀垃圾分類的口訣，認真地將手中的垃圾卡片“投放”到對應的垃圾桶里。“本次垃圾分類知識講座在祿長街社區展開。這個社區人口老齡化現象嚴重，新舊交替，屬于背街小巷，居民對垃圾分類知識了解較少、認識較淺，社區垃圾分類工作不完善。”北理工人文學院17級經濟學本科生劉心怡是此次實踐團的團長。她告訴記者:“為了提高青少年的環保意識，引導他們積極主動踐行垃圾分類基本政策，我們在活動過程中將理論知識與趣味環節相結合，實現寓教于樂?！?/p>
實地調研發現問題
借助于社區開展的各種活動，團隊成員還不忘給社區居民發放調查問卷，完成此次實踐的調研任務。北理工17級電子信息專業的本科生張瀟告訴記者，最近，開展垃圾分類工作成為一個熱點事件。因此，他帶領的小組在留學路社區開展了對老年人咨詢垃圾分類意見的問卷調查。
完成問卷收集工作之后，張瀟和小伙伴在整理問卷時發現了一個大問題。“很多老人反映，即使自己在家里做到了垃圾分類，但是環衛人員回收時還是把垃圾都倒在一起，而不會分類回收。”他說，“關于這一點，我想可能需要政府加大支持力度，多提供回收設備?！?/p>
張瀟說，在這次實踐中，他收獲了待人接物的經驗，訓練了社會調研能力，增強了團隊意識與責任感。“天橋實踐，其實就是一次小的社會歷練?！?/p>
課外活動收獲滿足
“為期三周的實踐活動中，我先后到永安路和虎坊路社區居委會擔任社區主任的小助理。”17級經濟學專業劉卓然這周負責在虎坊路社區開展青少年科普活動，參與活動的大多是本社區的孩子。她告訴記者，虎坊路社區是一個很典型的老齡化社區，每次走在街上，遇到的十有八九都是老年人。這次活動也不例外，孩子大多都由爺爺奶奶帶著來參加活動。
劉卓然和同學在虎坊路活動中心為社區的孩子們帶來一堂暑期手工課。劉卓然說，對于她和同學們來說，這次活動只是無數次活動中的一場，但對于每一個孩子來說，他們也許會把這場活動、這第一次的手工嘗試記在心里?！熬褪沁@么一個個小活動，能為每一位活動參與者帶來真正的獲得感和滿足感。”她說，“縱使社區主任有三頭六臂，面對二三十個孩子也顧不過來，恰好我們在場，能夠幫助主任分擔，讓每個人都更輕松一些，讓每個活動參與者都更歡喜一點，能讓老人和孩子們獲得哪怕一點點的滿足感和幸福感，就是我和同事們的大榮幸了?！?/p>
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